(一)高雄市政府教育局國民教育輔導團99年度藝術與人文領域精進計畫。

(二)高雄市政府教育局國民教育輔導團99年度藝術與人文領域表演藝術輔導工作計畫

二、目的：

（一）藉由教育劇場（TIE）理論學習，及具有教學實務者的經驗交流，提升教師戲劇專業知能。

（二）透過工作坊研發與演練，將教育劇場形式運用於議題教學中。

（三）進行成果展示，增進教師戲劇專業技巧。

三、主辦單位：高雄市政府教育局

四、承辦單位：高雄市政府教育局國民教育輔導團藝術與人文領域

五、活動日期：99年4/10、4/24、5/8、6/12、6/26（週六上午09:00-12:00）共計15小時。

六、活動地點：高雄市國教輔導團三樓會議室（七賢國中）

七、課程內容：

你會忍住不笑場嗎? 

壹、計畫背景：
高雄市近年來由於市容美化、愛河營造水岸都會的休憩景象、捷運開通、舉辦2009世界運動會到即將舉辦的國際馬拉松競賽，讓高雄漸漸走向國際化的舞台。然而一個都會要有其特色來吸引人，人文與藝術氣息往往是決定的關鍵。其實高雄市有這方面發展的潛力，從空間美學與文化創意的角度切入可以為高雄塑造出獨特的都會景象，有賴藝術與人文教育的人才培育與市民素養的薰陶。

而藝術教育在九年一貫課程中相對以往的教學時數減少，加上面對壓力強大的升學競爭，導致學童對藝術活動的參與相對低落，根據國教輔導團藝術與人文領域在課程推動上的觀察，孩子普遍在藝術學習的文化素養上比較低落，由於學校教育之藝術課程時數不多，學習應有的藝術表現概念與技巧之時間相對有限，因此將社會藝術的資源引入校園，來活絡校園的藝術教育可謂事半功倍的做法，而且強調欣賞習慣的養成與審美態度的建立，有助於提升藝術的基本素養，讓高雄市的孩子從小就具備優良的藝術品味與文化生活態度，實則塑造高雄市藝術氣息的基本。

貳、計畫目的：

一、增進藝文團體與學校的互動與交流